Дать правильное определение сегодняшней действительности сложно. Но, как всегда, есть люди, которых не затронули общемировые проблемы, кто-то про них даже не слышал, а по кому-то катком прошлись.

Я хочу отметить учителей. Им всегда было трудно. Учителя — это люди с высокой гражданской ответственностью. И в советские времена они сидели за тетрадками допоздна, отдавая все силы и время детям, в ущерб своему здоровью и семейному счастью. И сейчас им нелегко – дети стали сложнее, авторитет преподавателя нужно зарабатывать зачастую в борьбе с бюрократией, да еще успевай осваивать новые технологии.

Благодаря соцсетям, мы теперь знаем, что не все так просто в школе. Школа стала прозрачной, любой неординарный поступок учителя становится предметом обсуждения на всю страну. Хорошо это или плохо? В целом, наверное, хорошо. Мы все видим ошибки, анализируем их, стараемся не повторять. Но кто учитывает тот эмоциональный пресс, который приходится испытывать преподавателю, пока идет обсуждение? А сколько всяких проблем возникает параллельно, о которых мы еще не знаем?

Давайте с уважением относиться к людям, которые взяли на себя труд растить и воспитывать наших детей, любить их, несмотря ни на что. Давайте не будем обобщать и распространять негатив на всех учителей из-за одиночных некрасивых, иногда трагичных, иногда смешных, событий, которые, к сожалению, случаются в истории школы. Давайте постить истории про их героический труд, про гениальных детей, которых они воспитали и выучили, про их профессионализм и достижения в работе. В работе, результат которой напрямую влияет на судьбы наших детей. Ведь пока есть учителя, которые идут в профессию по призванию, невзирая на все трудности и сложности современной системы, этот мир не безнадежен.

Я думаю, что преподаватели – это те люди, которые могут спасти этот сумасшедший мир. Это люди, которые имеют влияние на детей, на родителей, а это почти все мы. И мне хочется их поддержать, успокоить, защитить от травли, сказать им спасибо за их тяжелейший труд.!

С праздником!

- Тягунова Л.А.
учредитель ООО "ЦПМ "Академия Бизнеса", к.ф.н., Master of Business Administration, Председатель комитета по кадрам и профессиональному образованию СРО «Опора России»

Уже давно не секрет, что для многих классных руководителей граница между личной и школьной жизнью размыта. Многие классные руководители, закончив свою работу, не могут быть уверенными, что им не напишут в час ночи с просьбой объяснить домашнее задание или узнать куда потратили собранные на шторы деньги.

Конечно, родители делают это не для того, чтобы вас позлить. Просто у большинства из них тоже есть работа, и детьми они начинают заниматься, когда вы свою работу заканчиваете.

Безусловно, такой режим работы влияет не только на личные свободы человека, но и на работоспособность, поэтому необходимо четко определить границу между личным временем и рабочим. Вот несколько советов, о том как строить общение с родителями школьников:
✔ Звоните/пишите с 08:00 до 17:00
✔ После 17.00 пишите, только если случилось что-то срочное
✔ К срочному не относится вопрос о «домашке», расписании и т.д, а только то, что касается жизни и здоровья ребёнка;
✔ Если у вас возник вопрос в выходные, то напишите его на почту, но будьте готовы к тому, что я отвечу на него в будни.

Для того чтобы эти правила соблюдались, вам самому нужно их не нарушать, а также — быть готовым ответить на вопросы родителей в оговоренное с ними время. Обозначение правил очень важно для экологичных отношений между вами и родителями. Безусловно, они будут и дальше вам писать после установленного срока и останавливать вас в коридоре, даже если у вас нет времени с ними поговорить, но они будут готовы к тому, что вы не удовлетворите их запрос немедленно.

Классное руководство — колоссальный опыт, через который, по нашему мнению, должен пройти каждый педагог, который хочет связать свою жизнь с образованием и воспитанием. Без него, представления о детской психологии, как социальной (групповой), так и индивидуальной, будут неполными или поверхностными, восполнить недостающие знания можно в ООО «ЦПМ Академия бизнеса»

Если Вы хотите получить подробную информацию по вопросам обучения, свяжитесь с нами и мы ответим на все вопросы

Новые ФГОС обязывают педагога использовать в образовательном процессе современные информационно — коммуникационные технологии, одним из примеров которых является дистанционное обучение

Дистанционное обучение, несомненно, обладает рядом преимуществ. Как для учеников, так и для педагогов. Вот некоторые из них

1. Возможность работать с каждым учеником индивидуально.
Робкий ребенок стесняется активно работать в классе, где на него устремлены взгляды одноклассников. Но на удаленке такой тихоня чувствует себя свободнее, задает учителю вопросы в чате, успешно выполняет задания. Дистанционное обучение — отличный шанс познакомиться со своими учениками поближе

2. Шанс освоить новые технологии и обрести новые знания, не выходя из дома.
Вы может пройти профессиональную переподготовку и повышение квалификации для педагогов, не выходя из собственной квартиры. В современных реалиях - это является неоценимой роскошью

3. 0бучение в игровой форме.
Дистанционная форма обучения предполагает активное использование цифровых технологий, в том числе - игровых заданий: онлайн-игр, викторин, интерактивных задачек на сообразительность. Не будем забывать, что для любого ребенка игра — самый естественный способ познания мира

4. Доступность учебных материалов.
Сейчас многие онлайн-библиотеки открыли свои виртуальные двери и разрешили пользоваться своими учебниками и пособиями бесплатно.Это облегчает жизнь и учителю, который не ограничен теми пособиями, которые имеются в школьной библиотеке, и родителям учеников, которые не могут покупать десятки дорогостоящих дополнительных пособий

Академия бизнеса тоже держит руку на пульсе и предлагает своим клиентам пройти множество курсов и обучений дистанционно, не отрываясь от основной работы.

Если Вы - педагог, мы приглашаем Вас пройти профессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации по Вашему направлению дистанционно, в нашем учебном центре